 |
| 50+ Soal dan Pembahasan TKA Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SMA Terlengkap Pdf |
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) merupakan salah satu mata pelajaran penting dalam pembentukan karakter peserta didik di Indonesia. Dalam seleksi akademik maupun asesmen nasional, TKA Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan berfungsi untuk mengukur sejauh mana kemampuan siswa dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai kebangsaan.
Artikel ini menyajikan lebih dari 50 soal dan pembahasan TKA Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SMA lengkap dalam format PDF, disusun berdasarkan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka, agar mudah diunduh dan digunakan guru serta siswa dalam proses pembelajaran.
Apa Itu TKA Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan?
TKA Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (sering juga disebut TKA PPKn atau TKA Pendidikan Pancasila) merupakan tes yang berisi muatan gabungan antara Pendidikan Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan.
Tujuannya adalah untuk mengukur kemampuan siswa dalam menjelaskan, menerapkan, dan menganalisis empat pilar kebangsaan utama, yaitu:
- Pancasila
- Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
- Bhinneka Tunggal Ika
- Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Melalui asesmen ini, diharapkan peserta didik menjadi warga negara yang cerdas, demokratis, dan bertanggung jawab dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Muatan TKA Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Muatan atau isi TKA Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan disusun berdasarkan elemen dan sub-elemen materi PPKn dalam Kurikulum 2013 serta disesuaikan dengan Pendidikan Pancasila pada Kurikulum Merdeka.
Secara umum, muatan tersebut mencakup empat komponen utama:
1. Pancasila
Meliputi pemahaman tentang:
- Pancasila sebagai dasar negara
- Ideologi negara
- Identitas nasional
- Hak asasi manusia (HAM)
- Demokrasi Pancasila
Siswa diharapkan mampu menjelaskan, menerapkan, dan menganalisis makna setiap sila dalam kehidupan sehari-hari, serta memahami penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kebijakan publik dan kehidupan berbangsa.
2. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Meliputi:
- Penegakan hukum
- Perlindungan HAM
- Ketentuan dalam UUD NRI Tahun 1945
- Demokrasi dan hubungan pemerintah pusat dengan daerah
- Kewenangan lembaga negara serta hak dan kewajiban warga negara
Siswa dituntut memahami struktur ketatanegaraan Indonesia, fungsi lembaga negara, dan penerapan nilai hukum dalam kehidupan berbangsa.
3. Bhinneka Tunggal Ika
Muatan ini menekankan pada:
- Integrasi nasional
- Mengelola kebinekaan sebagai modal sosial
- Harmoni dalam keberagaman
- Implementasi prinsip gotong royong
- Ancaman terhadap kebinekaan
Tujuannya agar siswa mampu menjelaskan dan menganalisis kebersamaan serta keberagaman di tengah masyarakat multikultural Indonesia, sehingga tumbuh sikap toleransi dan solidaritas sosial.
4. Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Berisi pemahaman tentang:
- Perilaku warga negara yang baik
- Bentuk negara dan sistem pemerintahan
- Menjaga keutuhan NKRI dalam konteks Wawasan Nusantara
- Sistem pertahanan dan keamanan nasional
- Peran Indonesia dalam perdamaian dunia
- Demokrasi Indonesia
Melalui muatan ini, siswa diharapkan memiliki kesadaran bela negara, semangat nasionalisme, serta memahami peran Indonesia dalam dunia internasional.
Matriks Asesmen TKA Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Dalam penyusunan TKA Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, asesmen dilakukan berdasarkan elemen, sub-elemen, dan kompetensi utama dari setiap aspek materi.
Misalnya, pada elemen Pancasila, peserta didik diharapkan dapat menjelaskan, menerapkan, dan menganalisis makna sila-sila Pancasila, ideologi negara, identitas nasional, hak asasi manusia, dan demokrasi Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Pada elemen Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, asesmen diarahkan untuk mengukur kemampuan siswa dalam menjelaskan penegakan hukum, perlindungan HAM, ketentuan UUD NRI Tahun 1945, demokrasi, serta hubungan pemerintah pusat dan daerah.
Sedangkan pada elemen Bhinneka Tunggal Ika, asesmen menilai kemampuan siswa dalam menjelaskan dan menganalisis pentingnya integrasi nasional, pengelolaan kebinekaan sebagai modal sosial, harmoni dalam keberagaman, dan ancaman terhadap kebinekaan bangsa.
Terakhir, pada elemen Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), asesmen dilakukan untuk mengukur kemampuan peserta didik dalam menjelaskan perilaku warga negara yang baik, menjaga keutuhan NKRI, sistem pertahanan Indonesia, serta memahami peran Indonesia dalam perdamaian dunia dan praktik demokrasi Indonesia.
50+ Soal dan Pembahasan TKA Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SMA Terlengkap Pdf
1. Nilai-Nilai Pancasila dijabarkan dalam setiap peraturan perundang- undangan yang telah ada, baik itu ketetapan, keputusan, kebijakan pemerintah, program- program pembangunan dan peraturan-peraturan lain yang pada hakikatnya merupakan penjabaran nilai-nilai Pancasila dari nilai ....
A. dasar
B. praksis
C. religius
D. spiritual
E. instrumental
Jawaban : A
2. Nilai Pancasila yang tergambar dalam Sila Ketuhanan Yang Maha Esa. Hal ini berarti bahwa dalam praktik penyelenggaraan pemerintahan tidak boleh meninggalkan prinsip keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Nilai ini menunjukkan adanya pengakuan bahwa manusia, terutama penyelenggara negara memiliki keterpautan hubungan dengan Sang Penciptanya. Artinya, di dalam menjalankan tugas sebagai penyelenggara negara tidak hanya dituntut patuh terhadap peraturan yang berkaitan dengan tugasnya, tetapi juga harus dilandasi oleh satu pertanggungjawaban kelak kepada Tuhan di dalam pelaksanaan tugasnya. Hal ini merupakan aktualisasi dari nilai ....
A. estetika
B. realistis
C. kultural
D. praksis
E. material
Jawaban : D
3. Pancasila menjamin hak asasi manusia melalui nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Nilai-nilai tersebut adalah nilai dasar, nilai instrumental dan nilai praksis.
Yang dimaksud dengan nilai instrumental adalah .…
A. ideal yang relatif mudah berkembang
B. yang sesungguhnya dilaksanakan dalam kehidupan nyata sehari-hari
C. yang bersifat umum sehingga di dalamnya terkandung cita-cita dan tujuan
D. lebih lanjut dari nilai-nilai dasar yang dijabarkan secara lebih kreatif dan dinamis
E. lebih lanjut dari nilai-nilai praksis yang dijabarkan secara lebih kreatif dan dinamis
Jawaban : D
4. Perhatikan kasus di bawah ini!
Penembakan mahasiswa Universitas Trisakti pada tanggal 12 Mei 1998. Dalam kasus ini 4 (empat) orang mahasiswa tewas. Mahkamah Militer yang menyidangkan kasus ini memvonis dua terdakwa dengan hukuman 4 (empat) bulan penjara, empat terdakwa divonis 2 - 5 bulan penjara dan sembilan orang terdakwa divonis penjara 3 - 6 tahun, kasus ini termasuk pelanggaran HAM dalam kategori ....
A. Kejahatan kemanusiaan
B. Pencemaran nama baik
C. Kejahatan genosida
D. Kejahatan perang
E. Invasi / agresi
Jawaban : A
5. Perhatikan bunyi pasal 26 ayat (2) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 di bawah ini! Penduduk ialah Warga Negara Indonesia dan orang asing yang bertempat tinggal di Indonesia. Yang membedakan Warga Negara Indonesia dan orang asing antara lain ....
A. Tugas dan tanggung jawabnya.
B. Hak dan kewajibannya
C. Hak dan tanggung jawabnya
D. Tugas dan kewajibannya
E. Hak dan tugasnya.
Jawaban : B
6. Perhatikan keterangan berikut di bawah ini!
Pejabat di lingkungan peradilan diberi tugas untuk melakukan pemeriksaan berbagai perkara yang diajukan dalam persidangan dilaksanakan baik dalam kasus perdata maupun pidana di pengadilan. Keterangan di atas merupakan tugas dari .…
A. Advokat
B. Hakim
C. jaksa
D. Polisi
E. Panitera
Jawaban : B
7. Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 salah satu alineanya memiliki kedudukan penting dalam penyelenggaraan ketatanegaraan Negara Republik Indonesia yang biasa disebut dengan istilah staat fundamental norm yang berarti pokok kaidah negara yang fundamental karena Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia tersebut memuat asas-asas ....
A. politik
B. dasar negara
C. tujuan negara
D. pembangunan negara
E. politik, tujuan negara, dan dasar negara.
Jawaban : E
8. Menurut UU No.12 Tahun 2006, tentang Kewarganegaraan Indonesia, anak yang lahir di wilayah negara Indonesia tetapi tidak diketahui siapa ayah dan ibunya, maka status anak tersebut adalah ....
A. Apatride
B. Bipatride
C. Multipatride
D. Warga Negara Asing
E. Warga Negara Indonesia
Jawaban : E
9. Hak adalah sesuatu yang kita dapatkan, sedangkan kewajiban adalah sesuatu yang harus kita laksanakan. Contoh perilaku yang mencerminkan kewajiban seseorang dalam usaha bela negara dalam lingkungan kehidupan sekolah antara lain ....
A. beribadah setiap waktu dengan tepat waktu
B. mentaati peraturan tata tertib sekolah yang telah disepakati
C. memberikan kesempatan pada orang lain untuk berpendapat
D. mengikuti dengan tertib kegiatan kemah pramuka di Kaliurang
E. mengabadikan dengan cara membuat video tentang lahar merapi
Jawaban : B
10. Kasus pelanggaran hukum yang dilakukan oleh seorang tentara yang masih aktif dalam menjalankan tugas dinas negara, maka lembaga yang berwenang mengadili terhadap mereka adalah ....
A. Peradilan Militer
B. Peradilan Negeri
C. Peradilan Agama
D. Peradilan ad hoc HAM
E. Peradilan Tata Usaha Negara
Jawaban : A
11. Perhatikan dua pasal dalam konstitusi yang kita miliki yaitu Pasal 27 ayat (3) dan 30 ayat
(1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dibawah ini!
1) Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pembelaan negara
2) Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara
Berdasarkan kedua pasal di atas, dapat disimpulkan bahwa ….
A. Membela, Mempertahankan dan Mengamankan Negara merupakan hak dan kewajiban warga Negara.
B. Membela, Mempertahankan dan mengamankan Negara merupakan hak dan tanggung jawab warga Negara.
C. Membela, Mempertahankan, Negara merupakan tugas dan tanggung jawab warga Negara.
D. Membelaan dan Mempertahankan Negara merupakan tugas dan kewajiban warga Negara.
E. Membelaan dan Mempertahankan Negara merupakan hak, kewajiban dan tanggung jawab warga Negara.
Jawaban : A
12. Seorang gubernur sebagai pejabat penting sering membuat keputusan-keputusan tentang pengangkatan pegawai dilingkungan kerjanya. Pada suatu waktu dalam menjalankan tugas membuat keputusan tentang pengangkatan pegawai tersebut dengan tidak sengaja membuat kesalahan sehingga merugikan salah satu pegawainya. Untuk penegakan hukum kasus ini dapat diproses secara yuridis di .…
A. Peradilan Militer
B. Peradilan Umum
C. Peradilan Agama
D. Peradilan TIPIKOR
E. Peradilan Tata Usaha Negara
Jawaban : E
Untuk mempermudah proses belajar, tersedia 50+ soal dan pembahasan TKA Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SMA dalam format PDF yang bisa diunduh secara gratis. File ini berisi kumpulan soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) beserta pembahasan mendalam yang sesuai dengan kisi-kisi matriks asesmen yang telah disampaikan.
Dengan mempelajari soal-soal ini, siswa akan lebih siap menghadapi asesmen nasional, ujian sekolah, hingga seleksi masuk perguruan tinggi berbasis TKA.
Selain itu, guru juga dapat menggunakan file ini sebagai bahan evaluasi, asesmen formatif, maupun latihan soal harian.
TKA Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah asesmen penting untuk mengukur kompetensi kebangsaan siswa SMA dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila, UUD 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan NKRI.
Dengan memahami muatan, kompetensi, dan contoh soal yang sesuai kurikulum, peserta didik dapat mengasah kemampuan berpikir kritis, logis, dan berkarakter.
Pelajari dan unduh segera 50+ Soal dan Pembahasan TKA Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SMA Terlengkap (PDF) untuk memperdalam wawasan kebangsaanmu!
TKApendidikanpancasila, SoalPPKnSMA, SoalTKAterbaru, SoaldanPembahasanPPKn, PendidikanPancasila, KurikulumMerdekaPPKn,SoalTKApdf, BelajarPPKn, MateriTKA2025, AsesmenNasionalSMA
